｢問題・解説をじっくりと読むこと｣の話

やはり頭の良い子の取り組み方をみていると

違いを感じてしまう。

質問をしてきたときの態度で、レベルを示せるくらい。

大体賢い子は｢こうなるよ｣っていった後に、

じっくりと自分で咀嚼する。

そこで、理解したら｢あーなるほど｣といって終わって、

その後自分で解く。

そもそも、1から10まで聞いてこない。

5くらいの所だけを聞いて、その後はまた自分で解く。

だけど、ちょっと上位の子や、普通くらいの子になると、

分からない＝最後まで分からない

と思っている子が多く、解説の途中で聞いてきたりもしない。

自分のものになってないのに、なった気がして終わってしまう。

これは非常にもったいない。

だから、なるべくこちらが工夫して解説をしていかないといけない。

そういった解説を常に心がけて指導をしているのがココスタだ。

自分のものにするためには、よく読んで、よく聞いて、そして咀嚼する。

そういうことがまず第一歩。